Évolution des calculateurs et des réseaux
I - Problématique
Attendues de fin de cycle et les compétences travaillées
Comparer et commenter les évolutions des objets et systèmes | |
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Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques. | x |
Comparer et commenter les évolutions des objets en articulant différents points de vue : fonctionnel, structurel, environnemental, technique, scientifique, social, historique, économique. | x |
Élaborer un document qui synthétise ces comparaisons et ces commentaires. | x |
1 - Matériel et Organisation de l'îlot.
| Matériel : |
| Objectif : |
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- - | Découvrir l'évolution des objets au cours du temps | ||
| Organisation du groupe : |
| Situation déclenchante |
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4 - Activité
Méthode :
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