Recherche des contraintes et des services
I - Problématique
Attendues de fin de cycle et les compétences travaillées
Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser une idée en intégrant une dimension design | |
|---|---|
Identifier un besoin (biens matériels ou services) et énoncer un problème technique. | x |
Identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes, qualifier et quantifier simplement les performances d'un objet technique existant ou à créer. | x |
1 - Matériel et Organisation de l'îlot.
| Matériel : |
| Objectif : |
|---|---|---|---|
- - | Concevoir une salle de spectacle. | ||
| Informatique : |
| Situation déclenchante : |
-
Ce document pdf comporte des formulaires qui sont modifiables.
- | Spectacle "Dose le son" L'an prochain en 4ème vous allez assister à un concert (et EPI) de "Dose le son".
Pour l'instant aucune salle de spectacle n'est disponible pour accueillir ce concert. Finalement il a été décidé de le faire dans le gymnase du collège. A vous de réfléchir aux transformations nécessaires... | ||
| Organisation du groupe : |
| Reformulation : |
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4 - Recenser les besoins et les contraintes
Attention : Travail à Faire
1 | Ouvrir le fichier |
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2 | Regarder les vidéos ci-dessous de synthèse des contraintes recensées :
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3 | Compléter le diagramme de contexte (page 1) |
4 | Le diagramme des cas d'utilisation énumère les services offerts par le système. Attention, les cas d'utilisation :
Compléter le diagramme des cas d'utilisation (page 2) |
5 | Compléter le diagramme des exigences : (page 3) Vous inventez des dimensions, mais qui doivent rester cohérentes pour une salle qui doit accueillir 110 personnes. |
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